梦想教育导师余建祥简介

 

  余建祥 著名学习力教育专家、意志力训练专家、梦想教育导师、家庭教育顶层设计专家、行为学倡导者。研究学习力教育十多年,是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家。倡导行为改变人生,认为一千句理论不如一个实际行为的改善,这种实践式的训练方式,使很多学习成绩一般的学生得到了巨大的改善,从所谓的“差生”蜕变为“优等生”,重新塑造学习态度和自信心,有的甚至成为当地的中考、高考状元。创立了“余氏体验式学习法(又称余建祥体验式学习法)”、“余建祥音乐学习法”、“全元右脑学习法”等优秀、高效的学习方法,开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、学习管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程,通过一个个细节的训练和实施,使学生真正得到改善和助益,是中国教育领域系统学习力教育的开创者和实践者,被称为中国学习力教育第一人。

  余建祥在学习力教育研究实践过程中提出了著名的学习力“六要素说”,认为学习力主要包括学习心智、学习习惯、学习动力、学习方法、学习管理、学习意志(学习毅力)六个要素,这六个要素既相互关联又相对独立,六个素之间互相影响促进,任何一个要素的改善,都会促进学习力的改善和提升。学习力“六要素说”是目前惟一一个以实践为基础的学习力教育学说,每一个要素(维度)都有相应的系列训练课程和训练体系。学习力“六要素说”的提出,标志着中国学习力教育研究逐步由理论研究,转入实践应用阶段,不仅丰富了学习力教育理论,也为学习力教育在中国的实践和普及打下了坚实的基础。

  余建祥创立了国内首个家庭教育战略课程体系-家庭梦想教育课程体系,为每位家长提供了科学的梦想方程式,指导每位家长为孩子做科学的教育顶层设计,根据孩子的天赋来进行科学的梦想播种、培养,并让梦想逐步成为现实,开创了家庭教育战略课程的先河。并创造性地提出了按照天赋来发展、用天赋学习的前沿教育思想。